2025-2026 中國中學生作文大賽-香港中華文化促進中心

2025-2026 中國中學生作文大賽

2025-09-09 10:32

中國中學生作文大賽（2025—2026） 總主題：印記 &nbsp; 凡有發生，必留痕跡。當這痕跡被認為具有特定意義時，它就成為人們心目中的印記，進而被關注、回憶、解讀、研究，甚至是歌頌或反思…… 個人印記乃生命成長的圖譜。一張張記錄家人歡樂瞬間的照片，定格的是親情；收藏起來的暖人心窩的小禮品，見證的是友情。網課筆記、思維導圖……記錄了讀書學習的經歷；志願活動證明、科技競賽獎狀……滿載著社會實踐的收穫。星星點點的印記連起來，便是生命成長的圖譜。至於其中的寓意，則因人而異，比如獎狀誠然是優秀的標誌，有人卻認為路人的一句肯定更能證明自己的成就。 自然印記是地球寫給人類的史書。有人從年輪上看到樹木生長的歲月，還可以從中推測出某年雨水是否豐沛、氣候是否寒冷；有人從化石中窺見生物進化的足跡，還可以據此判斷地下岩層的年代和儲油的可能性；有人甚至從山河地貌中讀出地球演進的歷史，還有可能預測未來的地質活動……讀懂這部史書，可以瞭解過去，還可以尋找與自然和諧共生的方式。 時代印記有文明傳承的密碼。甲骨文、都江堰、《清明上河圖》、唐詩宋詞、四大發明、《鄭和航海圖》、故宮、京劇……述說著中國古代各個領域的成就。虎門炮臺，硝煙雖已散去，但那屈辱的歲月不能忘也不敢忘；武漢楚望台，辛亥革命的槍聲，奏響了“振興中華”的警世強音；芷江七里橋，日本遞交降書，近代中國首次接受戰敗國的投降。中華人民共和國成立，標誌著中國人民站起來了；黨的十一屆三中全會，確立了‌改革開放‌的歷史性決策，標誌著中國人民開始富起來了；移動支付日益普及，高鐵跑出中國速度，中國空間站全面建成，“奮鬥者”號極限深潛，DeepSeek橫空出世……這些時代印記中蘊含的偉大民族精神，正是中華文明輝煌燦爛的密碼。 面對或大或小，或引人注目或被人忽視的印記，有人可能會產生情感共鳴，或如春風拂面般欣喜，或似秋雨澆心般感傷。而有著扎實而全面的知識、窺一斑而知全豹的推理能力，則能讓我們在解讀印記的過程中思想更深邃、體悟更深刻，更能感受到世界之多彩、民族之偉大、個人之幸運。 還有不同尋常之人，在已知世界探索未知規律的“軌跡”。即便未獲成功，他們也已如泰戈爾所言——“天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”，在時空長河中留下無形卻永恆的印記，最終推動人類社會不斷前行。 看看別人的，想想自己的，青少年也許能對自己的過去、現在、未來有更清醒的認識，能夠辯證看待國家之強盛與個人之責任、昨日之挫折與明日之成功等種種關係，從而更好地成長。當然，無論是長成一棵參天大樹，還是一棵不起眼的小草，我們都在這個美麗的星球上，留下了一道獨特的印記。 <section contenteditable="false" data-arttype="img_1" data-attr="[{&quot;img_link&quot;:{&quot;type&quot;:&quot;lnk_wrap&quot;,&quot;link&quot;:[{&quot;val&quot;:&quot;&quot;}]}},{&quot;img_border&quot;:{&quot;type&quot;:&quot;style_wrap&quot;,&quot;val&quot;:&quot;0&quot;}},{&quot;border_color&quot;:{&quot;type&quot;:&quot;style_wrap&quot;,&quot;val&quot;:&quot;#dddddd&quot;}},{&quot;image_scale&quot;:{&quot;type&quot;:&quot;style_wrap&quot;,&quot;val&quot;:&quot;100&quot;}}]" data-insertafter="true" data-readonly="true" style="margin:27px 0;"> <section class="atrWidget widget_img_1 addTools" data-ratio="custom" data-slectratio="1,1.5,1.3333,1.7778,1.6,custom" data-uploadimage="1" data-viewmode="0"> <section class="j_sortable"> <section class="sortItem"><a href="javascript:;" style="display: block;text-align:center;" target="_blank" title=""><img alt="143336_Vp6EuL.jpeg" class="j_img_border j_border_color j_scale_img" data-bigsrc="/data/uploads/hkipcc_tests_20230411172259_f2b7/images/article_component/145703/20250911_143343_vB9mnR.jpeg" data-default="/resource/img/widgets/article/default/img_1.png" src="/data/uploads/hkipcc_tests_20230411172259_f2b7/images/article_component/145703/20250911_143343_dcH2bw.jpeg" style="border: none;" width="100%"></a></section> </section> </section> <section class="desWrap" contenteditable="true" style="text-align: center;font-size: 14px;color:#999;padding-top: 6px;"> </section> </section> &nbsp; 初中題目 一、命題、半命題作文 （要求：文體不限，800～2000字，詩歌不少於10行） 有人可以從細節判斷一棵樹的生長狀況，有人試圖用細胞還原滅絕的動物，有人用“瑣事”描繪豐富多彩的生活…… 請將有代表性的點滴視為音樂符號，以“生命的樂章”為題，寫一篇文章。 2.請以“抽屜裡的時光標本”為題，寫一篇文章。 3.古希臘哲學家赫拉克利特曾說：“人不能兩次踏入同一條河。”然而，重新揭開生命長河中的印記，卻讓我們再次走進那條河，感受曾經的波瀾與寧靜，從而更加深刻地領悟生命的精彩與珍貴，感悟世事的無常與變遷。 請以“無法抹去的”（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。 4.請以“我讀懂了”（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。 &nbsp; 二、話題、材料作文（要求：自擬標題，文體不限，800～2000字，詩歌不少於10行） 5.閱讀下面的文字，以“銘記與忘卻”為話題，寫一篇文章。 要記住歷史，不要記住仇恨。——南京大屠殺倖存者李秀英 人們因為能忘卻，所以自己能漸漸地脫離了受過的苦痛，也因為能忘卻，所以往往照樣地再犯前人的錯誤。——魯迅《娜拉走後怎樣》 記憶是相見的一種方式；忘卻是自由的一種形式。——紀伯倫《沙與沫》 6.閱讀下面這首詩，根據你的理解和感悟，自選角度，寫一篇文章。 我的名字對你有什麼意義？ 它會死去， 像大海拍擊海堤， 發出的憂鬱的汩汩濤聲， 像密林中幽幽的夜聲。 它會在紀念冊的黃頁上 留下暗淡的印痕， 就像用無人能懂的語言， 在墓碑上刻下的花紋。 它有什麼意義？ 它早已被忘記。 在新的激烈的風浪裡， 它不會給你的心靈， 帶來純潔、溫柔的回憶。 但是在你孤獨、悲傷的日子， 請你悄悄地念一念我的名字， 並且說：有人在思念我， 在世間我活在一個人的心裡。 ——選自普希金《我的名字》 &nbsp; &nbsp; 高中題目 &nbsp; 一、命題、半命題作文（要求：文體不限，1000～3000字，詩歌不少於14行） 1.請以“山河印記”為題，寫一篇文章。 2.請以“當時只道是尋常”為題，寫一篇文章。 3.有一種消失，讓曾經的存在顯得尤為珍貴。當世界向前奔湧，我們是否該偶爾駐足，撿拾起那些本不該被遺忘的，承載著時光溫度、土地記憶、人情重量、文明根系的痕跡？ 請以“消失的”（在橫線上填入恰當的詞語或短語，將題目補充完整）為題，寫一篇文章。 &nbsp; 二、材料作文（要求：自擬標題，文體不限，1000～3000字，詩歌不少於14行） 4.我們拼命想要記住的終會模糊，而拼命想要忘記的卻往往成為最頑固的印記。 這句話引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章，談談你的感受和認識。 5.中國歷史上第一個有文獻可考的商代晚期都城遺址殷墟因“一片甲骨驚天下”。自1928年開始，幾代考古人通過近百年的努力，也僅發掘了整體面積的約5%，但考古人何毓靈認為：“約5%的殷墟，足以在中華文明乃至人類文明發展史上留下鮮明的印記。” 請根據你對上面文字的理解和感悟，自選角度，寫一篇文章。 6.一本舊書在流轉中留下斑駁印記：封面有茶漬暈染的雲紋，內頁是讀者批註的墨痕，書脊的裂痕記錄翻閱的頻次，書裡夾著的枯花標本定格某個日期的停頓。 有人珍視這些印記，認為磨損的褶皺是思想交鋒的記載；有人痛惜這些印記，主張書籍應當潔淨如新；也有人斷言：數位時代，電子書終將抹去所有實體印記。 請結合你的經歷，寫一篇文章，談談你的感受和思考。 <a href="https://www.hkipcc.org.hk/form/?form_id=3473" style="width: auto;"><span style="-webkit-text-stroke-width:0px; background-color:#ffffff; color:#333333; display:inline !important; float:none; font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,&quot;Segoe UI&quot;,Roboto,&quot;Segoe UI&quot;,&quot;Helvetica Neue&quot;,&quot;PingFang SC&quot;,&quot;Noto Sans&quot;,&quot;Noto Sans CJK SC&quot;,微软正黑体,&quot;Microsoft JhengHei&quot;,sans-serif; font-size:17px; font-style:normal; font-variant-caps:normal; font-variant-ligatures:normal; font-weight:400; letter-spacing:normal; orphans:2; text-align:start; text-decoration-color:initial; text-decoration-style:initial; text-decoration-thickness:initial; text-indent:0px; text-transform:none; white-space:normal; widows:2; width:auto; word-spacing:0px">報名：請按此前往網上報名頁 (10月5日起接受報名)</a> <section contenteditable="false" data-arttype="file_1" data-attr="[{&quot;upload_file&quot;:{&quot;type&quot;:&quot;setting_wrap&quot;,&quot;file&quot;:[{&quot;name&quot;:&quot;總主題及題目_2025-2026中国中学生作文大赛.pdf&quot;,&quot;fileUrl&quot;:&quot;/utils/download.php?id=11196&amp;real_name=總主題及題目_2025-2026中国中学生作文大赛.pdf&quot;,&quot;filename&quot;:&quot;/data/uploads/hkipcc_tests_20230411172259_f2b7/attachments/2025-10-23_68f9f2f5b2e2c.pdf&quot;},{&quot;name&quot;:&quot;報名聲明頁_2025-2026.pdf&quot;,&quot;fileUrl&quot;:&quot;/utils/download.php?id=11194&amp;real_name=報名聲明頁_2025-2026.pdf&quot;,&quot;filename&quot;:&quot;/data/uploads/hkipcc_tests_20230411172259_f2b7/attachments/2025-10-23_68f9f1f54f42f.pdf&quot;},{&quot;name&quot;:&quot;比賽章則暨參加方法_香港賽區_2025-2026.pdf&quot;,&quot;fileUrl&quot;:&quot;/utils/download.php?id=11177&amp;real_name=比賽章則暨參加方法_香港賽區_2025-2026.pdf&quot;,&quot;filename&quot;:&quot;/data/uploads/hkipcc_tests_20230411172259_f2b7/attachments/2025-09-09_68bffa3c6b2a6.pdf&quot;}]}}]" data-insertafter="true" data-readonly="true" style="margin:27px 0;"> <section class="atrWidget widget_file_1"> <section class="j_fileItem" style="display: flex; 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