禮育在學校的推行與啓發
講題：禮育在學校的推行與啓發
主講：朱崇學老師（行政長官卓越教學獎(中國語文教育學習領域)嘉許狀）
日期：2022年6月25日
時間：上午10時至中午12時
形式：Zoom
內容：
一般視「禮」為德育的一種，原來「禮儀三千」自有其獨特之處。「古者名位不同，禮亦異數」，禮引出了對身份角色的認同，類似今天的公民教育。孔子說︰「克己復禮為仁」，禮儀背後帶出了對日常言行的反思，類似今天的情境教育。講者以「禮育」為中心，分享在學校推動德育與公民教育的經驗，既經歷成功，也經歷失敗，也得到一些古為今用的啓發。
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校訓與禮義教化 ── 學校品德教育的反思
講題：校訓與禮義教化 ── 學校品德教育的反思
主講：施仲謀教授（香港教育大學中國語言學系教授）
日期：2022年6月18日
香港學校校訓大多受儒家思想影響，體現對傳統道德、中華文明的傳承，其共同點是强調「禮義」。講者介紹對香港學校校訓的研究結果，從而討論禮的重要性，探究禮的多層涵義，並分享傳承禮樂教化的現代價值，以期對中小學德育有所啓迪。
探尋禮樂文化的根本── 詩教在當代社會的意義與實踐
講題：探尋禮樂文化的根本 ── 詩教在當代社會的意義與實踐
主講：劉衛林博士（香港城市大學人文及社會科學部講師）
日期：2022年6月11日
傳統詩歌以精練的文學語言，豐富的藝術表現力，深刻而廣泛地感動讀者，是影響社會風教以至建構禮樂文化的根本所在。講者除闡明詩教與禮樂文化的密切關係外，並通過不同作品的舉析，說明如何藉著詩詞欣賞與學習，而得以提升品德教育；並進一步從教學角度，探討詩教如何在當代社會中得以推行及實踐，從而成就當下禮樂文化的開展與推行。
教化與風俗 ── 談古今婚禮的義本一貫與踵事增華
講題：教化與風俗 ── 談古今婚禮的義本一貫與踵事增華
主講：許子濱教授（嶺南大學中文系系主任）
主持：唐歐燕文女士（前教育局總課程發展主任（中文））
日期：2022年1月22日
夫婦為人倫之始，故婚禮實為百禮之本。古今婚禮一脈相承，大體以朱子《家禮》及《儀禮．士昏禮》為範本，其儀節文飾，踵事增華，禮義情志，發揚蹈厲。是次講座將藉婚禮細究中華文化的行為準則、家國情懷、價值觀念和精神面貌。
談談中華傳統禮儀中的「敬」與「謙」
講題：談談中華傳統禮儀中的「敬」與「謙」
主講：彭林教授（清華大學中國禮學研究中心主任）
主持：張倩儀女士（資深出版人及作家）
日期：2022年1月15日
敬與謙是禮文化兩大核心範疇，民生日用處處體現著對己謙、對人敬的理念。本講座將深入理解對己謙、對人敬的理念，以及其對於弘揚中華傳統禮儀，建立和諧人際關係，推動德育的重要性。
《禮記》與現代健康生活的方式
講題：《禮記》與現代健康生活的方式
主講：盧鳴東教授（香港浸會大學中文系系主任）
日期：2021年12月11日
通過《禮記》中所記載的人們生活態度、飲食起居、個人衛生、人際關係和生命價值觀等，從身心、道德和社會交際各方面闡釋現代健康生活的方式。
禮行天下、古禮今用：中華傳統禮文化體系的形成、內涵與普世價值
講題：禮行天下、古禮今用：中華傳統禮文化體系的形成、內涵與普世價值
主講：梁一鳴博士（「禮行天下」文化傳承計劃顧問及執委）
日期：2021年12月4日
以大歷史視野，總覽中華「禮文化體系」的形成、內涵，特色及其普世價值
《禮記》中的*兒童禮儀及現代意義 （* 注:《禮記》以19歲行冠禮前為兒童）
講題：《禮記》中的*兒童禮儀及現代意義 （* 注:《禮記》以19歲行冠禮前為兒童）
日期：2021年4月16日
時間：上午9時半至11時半
- 引用《禮記》相關內容，結合現實生活，討論「兒童禮儀」的現代意義 - 選取教育局推薦或相關的學習材料，分析所體現的禮文化精神 - 引導教師反思禮文化，建議可發展的學與教設計
從「禮」字形音義到「禮行天下」
講題：從「禮」字形音義到「禮行天下」
主講：許子濱教授 （嶺南大學中文系系主任）
日期：2021年3月27日
- 禮的設置 - 何謂「禮」 - 禮與五育關係若何 - 華夏禮儀對現代社會意義何在
禮是中國文化之心：探討禮文化的意涵與傳承
講題：禮是中國文化之心：探討禮文化的意涵與傳承
主講：彭林教授（清華大學中國禮學研究中心）
主持：張倩儀女士（資深出版人和作家）
日期：2021年3月12日
時間：下午2時半至4時半
- 禮治理論體系的確立
- 禮的本質與範圍
- 禮的人文內涵
- 禮治與法治
- 禮樂文明的當代價值
